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                  陶西平先生做客“萬名校長培訓班”名家講座

                  2019-01-17  點擊:[]

                   

                   

                  1月7日,云南師范大學承辦的“云南省萬名校長培訓班”項目第1期培訓班“名家講座”迎來了德高望重的陶西平先生。陶西平先生1935年生,湖南益陽人,曾先后擔任中學校長、北京市教育局局長、北京市人大常委會副主任、全國人大教科文衛委員會委員,現任國家教育咨詢委員會委員、聯合國教科文組織協會世界聯合會榮譽主席等職。陶先生盡管對宏觀的改革發展戰略、中觀的學校管理都很有研究,但這次特意為學員帶來了一個務實、貼心的話題改革最終發生在課堂上”。這體現了陶先生對當前基礎教育改革發展瓶頸問題的精準把握和對云南基礎教育一線管理者和教師的關心。

                  2個多小時的時間里,陶先生先為學員講述了自己在芬蘭、澳大利亞等多國的課堂教學觀摩經歷,讓學員體會到不同國家課堂教學的差異、優勢與不足,幫助學員換一個角度來思考問題——原來課堂教學還能這樣開展。緊接著,陶先生為學員深入分析了深化課堂教學改革應該關注的四大問題,即落實規范要求與推進教學創新相結合、增長知識見識與增強綜合素質相結合、應用教學技術和優化教學過程相結合、面向全體學生與關注每個孩子相結合。

                  陶先生回顧了我國八次基礎教育課改,認為通過第八次課改,中小學課堂改革創新取得很多成果,整體面貌已有很大改觀,這些變化在示范學校和研究課上最為明顯。同時,陶先生也指出,盡管教學方式外延不斷擴展,學校內的課堂仍是現代學校教學的主要場所,課堂學習仍是當前落實教育目標的基本形式。我們現在的常態課雖有進步,但效果遠遠未達我們的預期目標,課堂教學改革還沒有真正成為學校教育改革的重要領域,課堂教學研究仍然存在一些問題。因此,陶先生強調:“促進課堂教學改革,提高課堂教學質量,是當前教育創新、回歸基礎的重要課題,改革最終還是要發生在課堂上。”

                  陶先生84歲高齡卻精神奕奕。兩個多小時的講座,他不僅在教育理論的高度為學員提示了現行教育體系下的教育改革方向,同時還結合不同國家的教學實例,讓理論聯系實際、以實際反證理論,深入淺出,偶爾詼諧幽默贏得大家會心一笑,為學員的心中埋下了一顆顆教育改革的星星之火,終有一天會燒成燎原的火海。講座結束,全場培訓學員全體起立,為陶老送上了經久不息的掌聲。這熱烈的掌聲既飽含對陶老數十年孜孜不倦奮斗在教育一線的敬佩,也為他送上了學員最誠摯的祝愿,惟愿歲月靜好,常伴朝陽,蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。

                   

                  講座結束后,陶先生應學校的邀請,到教師實訓樓分班研討教室與學員代表進行了簡短的座談。蔣永文校長、武友德副校長參加座談會,并希望學員謹記陶西平先生的勉勵和期望,切實促進所在學校的課堂改革,讓學校成為幸福的地方,學生都能夠健康成長。

                   

                  陶先生在座談會上談到,學校是基礎教育的終端,要提高基礎教育的水平,需要辦好每一所學校,而辦好每一所學校的關鍵,就在于學校需要有一個好的校長。所以,加強校長隊伍建設,是提高基礎教育質量的關鍵。陶先生認為,云南省通過“萬名校長培訓計劃”,實施經典閱讀、名家講座和研討交流相結合的培訓工程,加大對優秀校長的培養力度,這是一項具有戰略意義的舉措,一定會培養出一大批優秀校長和教育家,為云南未來教育事業發展奠定堅實的基礎,對云南省乃至全國的基礎教育作出貢獻。陶先生認為一個好校長就是一個領航員,能引領自己學校的教師發展優質教育,也能影響、輻射其他學校的校長發展優質教育;一個好校長就是一個播種者,因為優秀的教育理念、實踐經驗的基因是可以傳承的,可以帶出一批優秀的校長傳承這些理念,并且進行新的創造。這樣的一批優秀的校長,對未來云南基礎教育事業的發展將發揮重要作用。陶先生勉勵大家,作為一個好校長,最重要的是“四個有”:一是有思想,二是有定力,三是有擔當,四是有創造。因為有思想有定力有擔當有創造,就會是一個理念與實踐相結合的教育家。他希望大家將來在自己學校辦學的實踐過程中,把這次培訓學習的成果融合進去,并且進行新的創造,提出“我倡導什么,我在實踐中如何體現我的倡導”,以便在未來的發展中為云南乃至全國的基礎教育作出貢獻。云南西南聯大干部教育學院、數學學院  供稿

                   

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